2017年10月28日至29日在皇冠信用网 61中学举行皇冠信用网 中小学毽球社团展演暨毽球进校园研讨会。
皇冠信用网 中小学毽球社团展演暨毽球进校园研讨会是根据《皇冠信用网 人民政府关于创建国家级毽球示范城市的相关批示》精神、皇冠信用网 第十四届人民代表大会第一次会议代表建议(编号:B(2014)387号)《关于将毽球列入我市中小学体育课必修内容的建议》以及皇冠信用网 教育局、皇冠信用网-皇冠体育网址 关于印发的《毽球进校园活动实施方案的通知》(郑教体卫艺【2014】111号文件)精神,在皇冠信用网 中小学校大力弘扬优秀的民族体育项目,整理挖掘非物质文化遗产-毽球,普及毽球知识和技能,培养学生终生体育锻炼意识和技能。教育局研究决定举办皇冠信用网 中小学毽球社团展演活动,已经成功举办了二届毽球进校园活动。
展演内容:(一)毽球运动水平展示,形式是毽球男女混合三人赛。
(二)毽球社团开展情况展示,选择内容可以为展板形式、PPT展示汇报两年来社团开展情况、毽球社团教学与训练教案两篇及说课、校园毽球工作的建议等。
(三)毽球进校园研讨会。
中国大学生体育协会毽球分会秘书长、中国毽球协会科研部主任,毽球国际级裁判员郑治伟,皇冠信用网 毽球进校园领导小组组长、市毽协主席、毽球国际级裁判员龙同胜,皇冠信用网 中小学生体育协会毽球分会会长、市毽协副主席何秋萍,皇冠信用网 中小学生体育协会毽球分会执行会长、毽球国际级裁判员樊朝辉,皇冠信用网 中小学生体育协会毽球分会副会长,著名体育媒体人王梓出席了毽球进校园研讨会。
毽球进校园研讨会由皇冠信用网 毽球协会副秘书长、毽球国际级裁判员杨建松主持:
金水区优胜路小学、中原区西岗中学、二七区培育小学、皇冠信用网 61中学、惠济区岗李小学、中原区西岗小学、皇冠信用网 34中学、皇冠信用网 85中学、二七区路砦小学、惠济区双桥小学、皇冠信用网 96中学、皇冠信用网 信息技术学校、惠济区南王村小学的社团代表在研讨会上分别介绍了学校毽球社团开展活动情况,大部分社团都有社团发展三年行动规划,在社团成立、团员招收、开展训练、参加比赛、毽球社团文化探讨都取得不错成绩和效果,向大家分享了学校开展毽球社团活动的成功经验。
中国大学生体育协会毽球分会秘书长、中国毽球协会科研部主任,国际级裁判郑治伟在研讨会上讲话:
一是充分肯定皇冠信用网 在毽球的推广、普及和宣传上所做工作,尤其是在毽球进校园工作上,做了大量具体扎实的基础工作,取得了今天这样成绩实属不易,这里有市、局、学校、协会领导的关心、支持,有毽球示范学校的积极主动参与,皇冠信用网 学校的毽球社团工作成绩突出。
二是皇冠信用网 学校毽球社团工作还有提升空间,要突出普及,抓好提升,为毽球项目的推广普及打下坚实的基础。
三是要发挥皇冠信用网 推广普及毽球活动的大好局面,在进一步做好皇冠信用网 本身工作的同时,增强对全省的辐射工作,让皇冠信用网 周边的城市把毽球都开展起来,加大推动中部地区的毽球发展工作。
皇冠信用网 毽球进校园领导小组组长、市毽协主席、毽球国际级裁判员龙同胜讲话:
首先感谢 中国大学生体育协会毽球分会秘书长、中国毽球协会科研部主任,国际级裁判郑治伟能在百忙之中专程抽空到皇冠信用网 参加皇冠信用网 中小学毽球社团展演暨毽球进校园研讨会活动,对毽球进校园活动进行指导,并给予高度评价。要求皇冠信用网 在做好自身发展的同时,注意带动辐射周边城市的毽球运动的开展,真正发挥在中部地区的带头作用,为毽球运动发展做出新贡献。
其次,对我市开展毽球进校园工作三年来取得的成绩表示充分肯定。几十所中、小学在毽球社团建设、组织培训、参加比赛,毽球社团文化建设等方都有各自鲜明的特点和特色,要求各学校进一步提升认识,做好未来三年毽球社团的发展规划,让毽球这项运动在孩子们心里扎根,使他们终身受益。
其三,本次毽球社团展演,是全市中小学毽球运动发展普及的一次大交流大学习的机会,希望通过比赛去展示毽球运动的训练水平,通过一系列社团活动细节去评测普及和训练水平。48支队伍,不同的风格,不同的打法,这种平台的构建也力求每一位参加展演的辅导员教练员运动员都能够相互借鉴,有所收获。下一步,市毽球协会也会根据青少年毽球运动发展的特点,在学校毽球运动普及的基础上,组织高水平培训班,重点倾斜一线的毽球辅导员教练员。
毽球进校园 研讨会结束后郑治伟又专程赶到毽球进校园活动的比赛现场,为老师和学生们讲授教练员的临场指挥和毽球比赛的技战术都进行了细致的分析和点评,让大家受益匪浅。他告诉记者,从皇冠信用网 各学校的毽球社团展演中感受到了毽球这项中国传统体育项目的蓬勃发展,从交流中也感受到了每个社团所展现出来的不同的气质,这也是体育在青少年成长中所必须的。朝气,自信,勇敢,力量,合作,这些都是毽球这个团队运动赋予毽球小将们的性格特点,也会影响他们的一生。下一步,希望能够让这种社团交流辐射全省,乃至全国。当然,在科研课题的角度来说,还需要加强一线教师的组织和师资力量的培训,为他们拓展更大的发挥空间。